| FORMER LES DELEGUES
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| CONTENU
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| · Les conditions de l’élection pour la rendre formatrice : la communication des règles,
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| la campagne, le vote.
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| · Le repérage du poids sociométrique des délégués.
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| · Les documents instituant les rôles des délégués et la façon de les installer.
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| · Apprendre aux délégués à construire un questionnaire et à préparer le conseil de classe.
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| · Apprendre aux délégués à s’adresser aux adultes et à défendre un point de vue.
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| · Apprendre aux délégués à conduire une réunion.
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| · Apprendre aux délégués à organiser une campagne de réflexion à l’échelle de l’établissement.
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| EXEMPLES DE PRODUCTIONS
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| · Un livret du délégué.
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| · Des séances d’analyse transactionnelle à la portée des délégués.
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| · Un questionnaire sur les représentations que se font les élèves sur les délégués.
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| · Une comparaison des limites de compétences ou craintes portées par les délégués de
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| l’établissement par rapport à d’autres.
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| · Une charte du délégué.
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| · Un protocole précis d’élection des délégués.
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| · Un outil de mesure de la représentativité réelle des délégués.
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| · … |
